| |
Initiatieven op een rijtje |
 |
Niemandsland van Shoot and Share |
 |
Eerste Hulp bij Idealen van Stichting Greenwish |
 |
Best Buddies |
 |
Stichting Vier het Leven |
 |
Hein de Graaf met VAYA! over virtuele ontmoetingen in een 3D wereld |
 |
Grip VZW: Kom luisteren hoe in Vlaanderen werk gemaakt wordt van de implementatie van het VN-Verdrag.Met de 'Inclusiespiegel Vlaanderen' (2006) deed GRIP een voorstel rond het monitoren van de inclusie van personen met een beperking. |
 |
Hermen Jan Rijks, de initiatiefnemer van de Mensenbieb |
 |
Birsen Basar 'Ik wil niet meer onzichtbaar' zijn. Een autobiografie van een Turkse-Nederlandse over haar leven met autisme.
|
 |
Gemeente Utrecht: Agenda 22 |
 |
Reinaerde: Op de kaart |
 |
15% inclusief |
 |
Taakgroep Handicap en Lokale Samenleving: 'Veiligheidsroulette' |
 |
De Kracht van de Wajonger. |
 |
Mee Zuid Oost Brabant: Breng je netwerk in kaart. |
 |
Koepel WMO raden: Wat kunt u betekenen voor een WMO raad en de WMO raad voor u? |
 |
Kennis- en innovatiecentrum CrossOver: Op naar een wereld zonder 'Ja, maren' als het gaat om jongeren met een functiebeperking. |
 |
Mediawerkplaats TVz11: zelf TV maken |
 |
De Opdrachtenbank: Webcare – Social Media – Content Management |
 |
Ronald McDonald: Iedereen doet mee |
 |
Nuso: Aan de slag in speeltuin |
 |
Prokkelstages |
 |
Specialisterren: Werkgever voor mensen met een ASS beperking |
 |
Handicap en werk |
 |
Scoren met Wajongers |
 |
Visie in Uitvoering: Werken met de Makkekaart, voor meer eigen regie |
 |
Onbegrensd Talent met de Wajong Recruiters. |
 |
CNV Jongeren: In gesprek met Wajongeren: Wajong Werkt |
 |
Emma at work: bemiddeling van jongeren met een chronische ziekte of een lichamelijke beperking naar een vakantiebaan, bijbaan of vaste werkplek. |
 |
Stichting Steffie: Oefenen met Steffie |
 |
Pameijer: Boer zoekt buuf |
 |
Zet Brabant: Zet draait door |
 |
Vereniging Humanitas: Het luisterend oog |
 |
Onbeperkt Actief = Onbeperkt Meedoen! Potje van Otje is samen koken, samen eten in de buurt waar je woont! |
 |
Stichting Verslavings Informatie Punt (V.I.P.): Help mijn buurman (ver)zuipt. |
 |
Stichting Zorgbelang Gelderland: Een eigenwijs spel: Een steekje los? Een educatief spel over psychische gezondheid en de kwaliteit van leven. |
| |
De Verhalentoko BV: Leren en reminiscentie |
 |
Resto VanHarte: Brengt mensen bijelkaar. |
 |
Stichting Skyway: Geuren, muziek en dans |
 |
Alles Toegankelijk: Overal kunnen komen, alles kunnen doen |
 |
Wiel & Deal: Samen studeren./td> |
 |
Willy Webwise en Stras: Al doende wijs op internet. |
 |
ZetNet: De praktijk op het MBO. |
 |
Bureau Nijland en Kroes: Passend onderwijs voor elke leerling. |
 |
Wesemann Travel: Samen lerend de wereld over. |
 |
Platform HAVO-plus: Leren met verschillen te leren |
 |
Stichting Lezen en Schrijven: De taalambassadeurs |
 |
Stichting ProFor: Leer de taal van de inclusieve samenleving. |
 |
"Ja, ja, dat type ken ik" (over beeldvorming). Vanuit welk perspectief kijk jij naar de ander en de ander naar jou? Doe mee en ontdek het voor jezelf. |
 |
"Zo kan het ook": voorbeelden uit het buitenland |
 |
Het ervaringscarrousel |
 |
In gesprek met Oekraïense trainers |
 |
DCDD Nothingaboutus: In gesprek met jongeren uit Ethiopië |
 |
Op 3 maart 2011 is het startsein gegeven voor het project "landelijk verbinden ouderinitiatieven". Na een verkenning van mogelijkheden is in december 2010 een projectplan geschreven. Het plan wordt momenteel uitgevoerd door 4 vertegenwoordigers van ouderinitiatieven.
In een eerste fase zijn de initiatieven in den lande opgespoord en letterlijk op de kaart gezet.
In het project wordt uitgezocht welk belang de verschillende initiatieven hechten aan onderling contact en welke behoefte aan gezamenlijke activiteiten er bestaat.
Op basis van de inzichten wordt aansluitend handen en voeten gegeven aan de door initiatieven gewenste activiteiten in een tweede fase van het project. |
 |
Beeldvorming vanuit een ander perspectief |
 |
Kinderen met ernstig meervoudige handicaps kunnen vanaf 5 september 2011 in Alkmaar naar een gewone basisschool en peuterspeelzaal.
Wij bieden goede ontwikkelingsstimulatie en zorg, in een mooie "Klas op Wielen", bij de St. Matthiasschool aan de Coornhertkade in Alkmaar, en bij de peuterspeelzaal van Skoa. |
 |
BOA Inclusief Onderwijs
Inclusief onderwijs is een recht voor iedereen, een grondrecht. Daar waar Nederland zich in het buitenland profileert als voorvechter van mensenrechten, vergeet het in eigen land de grondrechten te respecteren en aan ieder te geven. |
 |
Stichting Cardo bevordert de participatie en integratie van mensen met een handicap in de samenleving. Om dit doel te bereiken organiseert Cardo sinds 1997 activiteiten op gebied van sport en cultuur. Van Cardo mag je het onverwachte verwachten. Vandaar onze slogan: Cardo...een bijzondere belevenis! |
 |
We steunen het doel van de Coalitie voor Inclusie door het organiseren van de Ervaringenworkshops.
Voor wie? Voor bedrijven, gemeentes, hogescholen, basisscholen, musea, kerken, allerhande soorten organisaties, voor iedereen is maatwerk mogelijk.
Door de samenwerking te zoeken met grotere organisaties die daar ook mee bezig zijn. En die samen te brengen met heel veel anderen, die het op hun eigen kleinere schaal niet redden. We bundelen de krachten en netwerken. |
| Producten & diensten van mensen met een beperking |
Op deze website kan iedereen met een handicap, ziekte en/of andere beperking zijn/haar producten en diensten presenteren. Je hoeft niet per se ondernemer/zzp-er te zijn. Wel moet je zelfstandig een of meer producten of diensten realiseren. Je kunt zelf een bericht over je producten en/of diensten toevoegen. |
 |
Onder het motto 'Beleef de buZ' wil MEE iedereen laten ervaren hoe omgegaan wordt met mensen met een beperking. Centraal in de campagne staat de buZ, een belevingsbus die diverse publieksevenementen door het hele land bezoekt. |
 |
Nationale coalitie tegen eenzaamheid |
 |
Prins Heerlijk is een lunchcafé & brasserie in Tilburg, waar je koninklijk kunt eten en drinken!
Op en top genieten, midden in het centrum van Tilburg.
Prins Heerlijk Tilburg is ook een fantastische plaats waar jonge mensen met leerproblemen en/of een (lichte) verstandelijke beperking kunnen leren en werken in de bediening, de keuken en de huishouding, onder leiding van een professioneel horeca team. |
 |
Pathways to Inclusion is een Europees project, financieel gesubsidieerd door het Europese Leven Lang Leren Programma 'Comenius' van de DG Education and Culture. Doelstelling van het project is de ontwikkeling van een Europees netwerk en een kenniscentrum over inclusief onderwijs. |
| WWW.DE-BEWUST-BUS.NL |
De Bewust-bus wil door diverse projecten te ondersteunen een bijdrage leveren aan het welzijn van kinderen en bewuster leven in het algemeen.
Deze projecten kunnen betrekking hebben op alternatieve energiebronnen en duurzaam bouwen maar ook b.v. gezond eten of jeugdzorg/pleegzorg, maar ook bewust genieten van een vakantie. |
 |
Het maatschappelijk en sociale belang zijn de belangrijkste aspecten van 'gewoon' sportprojecten.
Mensen krijgen zelfvertrouwen door deel te nemen aan dit sportproject.
Vaak ontdekken zij wat zij nog kunnen met hun lijf en worden hierdoor zelfverzekerder.
Sommige deelnemers durven de stap naar een regulier sportaanbod weer te nemen. |
|
SJenzo is een bedrijf dat projecten ontwikkelt en uitvoert om te komen tot een positieversterking van mensen met een functiebeperking binnen de maatschappij.
SJenzo maakt mensen met een functiebeperking zichtbaar en zorgt ervoor dat zij niet vergeten worden, dit zorgt voor een betere positie binnen de samenleving. SJenzo richt zich vooral richt op positieve beeldvorming waarbij ieders inlevingsvermogen wordt versterkt. |
 |
www.expeditiejeugdzorg.nl |
 |
Stichting Prokkel wil kennis en informatie over verstandelijk gehandicapten bij het grote publiek en de politiek vergroten. Prokkel betekent prikkelende ontmoeting die altijd wederzijds is. Daarmee verrijkt Prokkelen de samenleving. Middels de Verstandelijke gehandicapten 2daagse wil men zichtbaar maken wat de mogelijkheden en problemen van mensen met een verstandelijke handicap zijn. www.prokkel.nl |
 |
Het Ouderplatform HAVOplus wil dat het (havo/vwo) onderwijs voor kinderen die leergierig en slim zijn, maar extra begeleiding nodig hebben op school, door zijn/haar beperkingen (PDD-nos, ADHD of Gilles de la Tourette) welkom is. Bijvoorbeeld door kleinere klassen, extra begeleiding, meer rust en structuur en meer kennis over passend onderwijs. Zodat kinderen alle kansen krijgen om de school op een goede manier te doorlopen. Zie www.havoplus.nl |
 |
Ik en de Samenleving is een project van de Landelijke Federatie Belangen Onderling Sterk Noord Oost en het werkt aan het in contact brengen van mensen met een verstandelijke beperking met andere bewoners van de wijk waar ze wonen. Het doel is bevorderen van meer sociale kontakten, een andere beeldvorming en meer inclusie. www.ikendesamenleving.nl |
 |
Kwartiermaken staat voor de poging een maatschappelijk klimaat te bevorderen waarin meer mogelijkheden ontstaan voor mensen met een psychiatrische achtergrond of anderen die met maatschappelijke uitsluiting te maken hebben. Zodat er meer mogelijkheden ontstaan voor deze groep om erbij te horen naar eigen wens en mogelijkheden. www.kwartiermaken.nl |
 |
OSANI helpt mensen met een beperking bij het plannen van een goede toekomst. Bijvoorbeeld door hen te coachen bij het vormen en onderhouden van hun sociaal netwerk. Anders gezegd: altijd genoeg mensen om zich heen voor hulp, betrokkenheid en gezelligheid. Een leven lang. www.osani.nl |
 |
Eigen kracht Conferenties in de ondersteuning van mensen met een handicap wordt in Amsterdam mogelijk gemaakt door de gemeente. Burgers met een beperking worden gestimuleerd om zelf de zorgvraag te formuleren en ook (via het zorgplan) zelf de zorg te laten bepalen en organiseren. Daarbij wordt gebruik gemaakt van Eigen Kracht Conferenties. Een besluitvormingsmodel waarbij burgers in eigen kring een plan maken om problemen op te lossen. Het gaat om een pilot van Mee Amstel en Zaan ism de Eigen Kracht Centrale. op.eigen-kracht.nl en www.meeaz.nl |
 |
Stichting Samens, samen meer mens, probeert de samenleving bewust te maken van en op te stellen voor verschillen. Dit doen ze door kwetsbare mensen te ondersteunen in de samenleving en te laten zien dat weliswaar iedereen verschillend is, maar dat we allemaal iets bij te dragen hebben, zelfs mensen waar we het nooit van zouden denken. Samen werken we zo aan diversiteit. www.samens.nl |
 |
Stichting Ieder Alles is een initiatief gericht op een positieve beeldvorming van mensen die nog geen gebruik kunnen maken van gewone faciliteiten en mogelijkheden die binnen onze samenleving voor anderen wel vanzelfsprekend zijn. Met het geven van voorlichting en het presenteren van goede voorbeelden uit binnen- en buitenland wordt er een appel gedaan op medeburgers én op de landelijke en lokale overheid. www.iederalles.nl |
 |
Het Instituut voor Theologie en Sociale Integratie geeft onderwijs aan geloofsgemeenschappen met het oog op de bevordering van inclusie en doet Kennis naar bestaande praktijken met het oog op verbeteringen. www.itsi.nl |
 |
Stichting Ekoline heeft als doel het realiseren van passend onderwijs voor kinderen met ernstig meervoudige beperkingen. De Stichting fungeert als landelijk kwaliteitsplatform voor onderwijs voor kinderen met ernstig meervoudige beperkingen. www.nijlandenkroes.nl |
 |
De Academie voor Zelfstandigheid wordt in 2008 geopend om mensen met een beperking de mogelijkheid te bieden om door te leren, eigen zelfstandigheid op te pakken of je eigenwaarde te versterken. www.invra.nl |
 |
De Index voor Inclusie is hét document dat een school voor primair en voortgezet onderwijs ondersteunt bij het ontwikkelen van een inclusieve setting. Dit document geeft antwoorden op de vraag hoe de school om gaat met diversiteit en wat daarbij de prioriteiten voor verbetering zijn. Het is een praktisch en handzaam document dat aangeeft wat inclusie betekent voor alle aspecten van het schoolleven. www.indexvoorinclusie.nl |
 |
Stichting Perspectief is een onafhankelijke organisatie die zich richt op verbeteringen in het leven van mensen met beperkingen. Kernactiviteiten zijn: het uitvoeren van kwaliteitsevaluaties en het ontwikkelen en uitvoeren van trainingen en workshops. Perspectief wil hiermee bijdragen aan een samenleving waar iedereen welkom is, een inclusieve samenleving. www.perspectief.org |
 |
'Natuurlijk een netwerk' is bedoeld voor ouders, verwanten, vrijwilligers en professionals rond mensen met een (verstandelijke) beperking die: geloven in een gevarieerde samenleving, waarin verschillen oké zijn, willen weten hoe je een goed sociaal netwerk kunt opzetten, het huidige sociale netwerk in kaart willen brengen ,samen met anderen zijn of haar leven meer kleur willen geven, oplossingen zoeken voor concrete problemen en uitdagingen. www.natuurlijkeennetwerk.nl |
 |
Niet Normaal, Difference on Display is een manifestatie en een internationale beeldende kunst tentoonstelling met games, films en documentaires. Openbare debatten in de vorm van trialogen en educatieve activiteiten zorgen voor verdieping en verbreding van de thematiek. Op !3 december 2008 wordt deze manifestatie geopend. In woord en beeld wordt verteld hoe normaal het is verschillend te zijn. www.nietnormaal.com |
 |
Het Platform Inclusie Zeeland wil een netwerk zijn van organisaties, instellingen, scholen en personen, die met elkaar het ideaal van een inclusieve samenleving delen en die willen werken aan de realisatie hiervan. www.inclusiezeeland.nl |
 |
IDé - Innovatiekring Dementie is een onafhankelijke beweging die wil bijdragen aan kwaliteit van leven van ouderen met dementie in verpleeg- en verzorgingshuizen en thuis. Deze beweging van zorgprofessionals, wetenschappers en mantelzorgers verzamelt, verspreidt en ondersteunt goede praktijkvoorbeelden en wetenschappelijke kennis en stimuleert experimenten. www.innovatiekringdementie.nl |
 |
VanHarte is een maatschappelijke organisatie die zich inzet voor mensen en groepen die behoefte hebben anderen te ontmoeten. Het ideële doel van VanHarte is het voorkomen van maatschappelijk isolement en sociale uitsluiting én het losmaken van betrokkenheid hiervoor. De praktische aanpak van VanHarte is het opzetten van laag-drempelige eetgelegenheden (resto's) waar buurtgenoten met elkaar in contact worden gebracht onder het motto "eten, ontmoeten én activeren". www.vanharterekentopu.nl |
 |
'Ik ben bijzonder!' bestaat uit zes activiteiten voor scholieren van met name VMBO- en ROC-instellingen voor of met mensen met een verstandelijke handicap. De activiteiten gelden als maatschappelijke stage. Daarmee zijn ze bij uitstek geschikt als invulling voor deze stagevorm. Scholieren kunnen studiepunten ontvangen voor hun deelname of hun leerlijn verschuiven. www.ikbenbijzonder.nl |
 |
Teken mijn verhaal is een stichting die werkt met striptekenaars die de verhalen tekenen van en voor kinderen die door hun handicap zelf niet kunnen tekenen.
Het doel is om deze kinderen gelukkiger te maken. www.tekenmijnverhaal.nl |
 |
De Stichting Inclusief Onderwijs bestaat uit een groep ouders van kinderen met diverse (vaak ernstige) handicaps (motorisch, ontwikkeling en verstandelijke handicaps), ouders van kinderen zonder handicap, leerkrachten van reguliere scholen en professionals op het terrein van de zorg voor mensen met een handicap.
Wat deze personen voornamelijk bindt is hun gemeenschappelijke interesse in kwalitatief hoogstaand onderwijs voor alle kinderen. Inclusief Onderwijs is daartoe een van de sleutels. www.inclusiefonderwijs.nl |